第469章 慈善的具体方向(2 / 2)

肩负起帮助赡养的作用。”

“助学教育就是资助一些贫寒但是勤奋好学的学子,不能让他们因为钱的原因而被埋没。”

“而伤残救济,就是资助臣之前遇到的那个小男孩的那种情况。诸位,我大唐人口众多,难免就会有一些天生或者后天残疾之人。”

“但是,我想说的是,不能因为他是残疾,而就否定他的价值!孙膑被废双腿,依然助齐国雄霸一方。许多人虽身残,但志不残!如果给了他们机会,也一定能成为对大唐有用的人才!即便不是大才,也能让通过他们自己的才能活下去,这是对天下的安定,起了很好的导向的作用!诸位想一想,如果我们的大唐,能让身残者都活的很好,那么没有问题的人呢?”

“如果我大唐是这样的大唐,那想必一定就是史无前例的最强盛的王朝吧?”

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