这就是江飞宇的精明之处了，他这是属于先发制人，与其等着老师考细节问题答不上来，还不如他先凭借记忆，把这堂课的主要内容先讲一遍。ata

这样就没有人能质疑他没认真上课，你看我连课文的内容都能背出来了，你再说我没认真听课，有点站不住脚吧ata

后面老师再考细节问题，回答不出来，也能说得过去不是ata

任教授面无表情地看着江飞宇把这堂课的主要内容娓娓道来，他也没预料到对方这么机智，对方先说了，这就让自己慢了一步。ata

不过今天这只“猴”，他杀定了，一定要挫一下这股歪风邪气。ata

老师的权威不容学生质疑，否则以后其他学生都有样学样，还怎么维护课堂纪律，没有约束的环境，有几个人能专心上课。ata

“说完了吗”等江飞宇说完后，任教授问道。ata

江飞宇有一种不好的预感，硬着头皮说道“额，说完了。”ata

任教授“我刚才有说考你这堂课的内容吗”ata

“噗嗤，嘻嘻”ata

其他人都抿着嘴偷笑，他们还是第一次看到班长吃瘪。ata

江飞宇经常请假都能获批，刚开始虽然让大家有些惊讶，不过都已经习以为常了。ata

这更加衬托江飞宇的关系硬，有一个在学校关系通天的班长，又英明神武，同学们稀罕还来不及呢即使有那么一两个羡慕嫉妒恨，也不敢表现出来。ata

“报告老师，考什么您说了算，我刚才属于抢答”ata

江飞宇应得也干脆，有什么招就亮出来吧咱接着就是了。ata

任教授“听好了，我的题目是今天是公历6月11日，纵览整个中国近代史，历史上的今天，只要你能说出一件历史留名的事件，我就算你过关了。”ata

“啊，这”ata

江飞宇茫然四顾，希望谁能给他点提示。ata

任教授接着说道“从现在开始，全班所有人都不准翻书，也不能给江飞宇任何提示。”ata

坐在第二排边上的袁欣洁趁着任教授不注意，朝江飞宇动了一下嘴型，见到江飞宇没有注意到，她又提示了几次。ata

不过他俩之间隔了十几排座位，加上班里面人有点多，江飞宇完全没看到她的提示。ata

就算看到她的动作了，隔着这么远，江飞宇估计也读不懂她的口型。ata

这个时候，坐在江飞宇前面的魏长宁借着前面一个同学脑袋的遮挡，在笔记本上写下了“戊戌变法”四个字。ata

为了赶时间，最后一个“法”字潦草到他自己都认不出来，写完后他用笔头敲了一下自己的桌面。ata

如此近的距离，这点声响还是吸引到了江飞宇的注意，只瞄了一眼，江飞宇就读懂了这个三个字的意义。ata

好在他俩的小动作比较隐蔽，没有引起任教授的注意，甚至没有引起旁边同学的察觉，这堪称一次经典的“作弊”现场。ata

江飞宇胸有成竹地答道“戊戌变法，历史上的今天戊戌变法开始，如果我没有记错的话，应该是公元1898年。对，就是1898年的6月11日，以康有为、梁启超为代表的维新派人士，通过光绪皇帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动但因变法损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益，而遭到强烈抵制与反对，后来慈禧太后发动戊戌政变，光绪皇帝被囚禁，康有为、梁启超分别逃往法国、日本，谭嗣同等戊戌六君子被杀，变法历时100天左右而结束，所以又称为百日维新。”ata

戊戌变法学过的都知道大概是怎么一回事，江凭借自己的理解和一些现编的语言，说得头头是道，不知道的还真以为他学习有多好呢ata

任教授“你既然能说出戊戌变法，那你能说出来导致戊戌变法的原因吗”ata

江飞宇“因为甲午战争我们败给了那个东洋岛国，签下了屈辱的马关条约，当时的有识之士开始倡导变法，实现救亡图存。”ata

任教授借此机会向其他同学说道“同学们，江飞宇同学回答得不够全面，甲午战争只能算是诱因，深层次的原因很多，我们可以从政治，经济，阶级，思想四个方面进行阐述”ata

1政治上甲午战争的失败让列强看清了清政府的软弱，掀起瓜分中国的狂潮，民族的危亡激发了民族意识；ata

2经济上甲午战争后，大量的赔款导致清政府加大了对民间的搜刮，百姓生活在水深火热中，这也导致传统的小农经济向民族资本主义转型；ata

3阶级上民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台，他们开始寻求政治上的诉求，这是一次资产阶级向封建阶级的试探；ata

4思想基础西方世界带了维新思想的广泛传播，中国人开始思考通过其他方式来挽救中国的问