齐蒙与马飞也一样，他们也想在赵匠莫非要在今的材料课上搞什么花样

“一半人都不能及格，赵匠也敢去惹这个材料课的张教授，这不是自寻死路吗”齐蒙他们想归想，张教授已经进了教授准备点名了，他每次点名前都会重点盯一些人，今这个人就坐第一排，也不用找了直接开始点名了。

“齐蒙”

“到”

“马飞”

“到”

秦明一听怎么今全是点的他们几个

张教授来江城技术职业学院上课，一来是因为江城技术职业学院暂时缺一个金属材料的教授，因为这门课虽然是拓展课，却是学生的必修课，加上张教授与学校的领导相熟也就来挣点外快，至于材料课不极格率低，一来是这门课太难，二来是张教授觉得要是自己这门课考得太简单，这200多个学生，估计都不了几个。

平时张教授在江城金属材料研究所上班。张教授在给这届新生第一上课时，赵匠就给张教授留下了很深的印像，当时，张教授宣布了上课3次点名未到就不及格的纪律后，课后赵匠居然敢跑到张教授面前问办公室在那，好请教张教授问题，而且张教授还记得当时赵匠上课居然没有带课书，只拿了一个笔记本，还是向身边的同学借的。

今张教授见赵匠书是带了，赵匠也坐在第一排，可是赵匠居然带的不是上材料课的书，而是一本精密和超精密加工技术，这一下就有点挑衅的味道了，不过张教授也教了这么多年书，涵养还是有的，他当时也没什么继续讲课，只是在心里记住赵匠了，并在他的名字后加了一个括号平时成绩为零。

就这样赵匠一直看着书，连课间休息也没停，张教授是个烟民，课间的时候出去只了一烟，他站在窗外无意中看了一眼坐在教室里的赵匠，赵匠看得很认真，差不多一分来钟翻一页，要是不赵匠翻得太快，张教授差点觉得赵匠看懂了。

可是张教授想了一下又摇了摇头，心想，“精密加超精密加工技术是机械制造业中最重要的部分之一，因为精密和超精密影响着尖端技术的发展，最直接的影响就是机械产品的核心竞争力，如精密机床制造，集成电路中的细微加加工，起来张教授目前的研究也跟机械加工有关，他们目前的研究重点是机床的材料，这个项目在江城金属材料研究所里是个冷门，国内机床发展主要是在中低端机床，所以用的材料都是技术成熟的材料，所以张教授平时没什么课题研究，才有机会在外面上课，一想到目前精密加工已达到的精度约为01u，超精密加工精度约为001u，江城技术职业学院好像都没开这门课程，还有赵匠那书上的上的索书标签怎么这么熟啊张教授又对这个打了不及格标签的学生来了兴趣。”

索书标签是图书馆在里用来定位书的位置，一般有两排，由字母与数字组成，这个贴在书脊的索书标签一般还有图书馆的名字或标志。

课间休息之后，张教授继续开始上课，赵匠依然稳如泰山地看与上课无关的书，可秦明与马飞不能淡定啊，因为张教授不停在赵匠前几来回的讲课，最狠是的是，张教授居然都站到了赵匠的桌子边上了，赵匠依旧没有一点反应。秦明几人已经开始与赵匠拉开距离，赵匠的心够大，可是秦明不行啊，因为他看到张教授脸上的表情不停在变，而且都是看着赵匠时的时候。

张教授在赵匠身边走了几次后，第一，看清了赵匠手里的书是江城大学机械汽车学院索书标签，第二赵匠真的没睡觉，这书看没看懂张教授不知道，可是赵匠的确是把书倒着看，而且每次翻书的时间都控制在2分钟内，看表情也是有疑问，有思考，张教授结合他多年的看书经验，赵匠是在看书，而且看懂了，不过张教授不敢相信，一来赵匠是一专科生看这些书肯定吃力，二来吗这书倒着能看吗所以最后张教授得出了一个让自己都不相信的结论，赵匠脑子有问题。

想通这些的张教授一看几个班200来个学生，他估计没一个学生能听懂他上课，这也不怪这些学生，又看了一下时间，马上要下课了，今下午张教授也就两节课，下课也不打算回研究所了，就当给自己放个假，张教授随后开始总结总，和布置一下作业，

“同学们今，我讲的重点是淬火，淬火的目的是使过冷的奥式体进行贝式体或马氏体的转变，得到的贝式体或马氏体组织在不温度下回火，就可以大幅提高钢材的强度，耐磨性，疲劳强度等，大家要记住了，淬火这个工艺在机械加工中是最常见的一种热处理，你们中间有不少是数控技术的学生，将来肯定会用来。”

张教授了一下实用性，下面的学生一下就来了劲，又看了一下时间，还有几分钟，于是就想给大家讲讲课外的知识，“大家都知道国内的机械加工水平比国外差，究其原因机床的精密度是一个重要的原因，提起机床又不得不一下机床使用材料，就拿机床的核心部件丝杠材料来，前期既要满足易加工，使用时又要保证丝杠的强度，耐磨，疲劳强度高，不变形这些特点，这就与之前的易加工矛盾了，这个时候，我们就要开发更新的材料，让前期