孙祖杰入学，开始上课没有几天，又传来一个消息，一中校方突然宣布，一中仍然维持只办高中部，所录取的两个初中班学生全部并入湖县二中。

此时的人们无比善良，也没有问个为什么，二话不说就听从指挥搬着东西到了湖县二中。此前只办初中部的巢县二中己招了四个班学生，最终孙祖杰这批人并入后便命名为初一五班、初一六班。

虽然从一中变成了二中，但是孙祖杰这些人也不算吃亏，当时的湖县二中初中部十分闻名，不仅老师名气大，年年升学率都是名列前茅的。

学校校址就在一中隔壁，两个学校离得很近，而且二中背靠著名的卧牛山，面对八百里浩瀚大湖，可谓风水宝地，人杰地灵。

校门楼上还有鲁迅先生手迹的校门十分醒目，据说是当年学校去上海专门求来的鲁迅手迹。进校门后拾级而上，数百级台阶两边古树挺立，高大的夫子庙位于正中，教室更是设在最高处，既视野开阔，又幽雅清静。

孙祖杰这些住校生，宿舍被安排在进校门不远的大院子里，八个人一间，上下床，这对于他们这些来自乡镇甚至于底下的农村孩子来说，已经是非常满足了。

每月伙食费是七块二毛钱，月初购买餐券，每天交一张餐券。开饭时，每班一个大木桶装饭，一个大铝盆装菜，孙祖杰这些住校生需要拿着碗排好队由值日生给他们打饭。

打好饭便三三两两随便找个地方一蹲狼吞虎咽，几分钟就解决问题。非常有趣的是，此时没有自来水，孙祖杰吃完饭需要到校门外百米处的天河浮桥边洗碗。

天河浮桥的历史很悠久，由数十只大木船架设的浮桥贯通两岸。船面上用木板铺就一条中央大道供人走车行。

人与手推车自行车在上面行走时与踩在马路上一样平稳踏实，若是汽车开过来时，重压造成船身晃动，就没那么安稳了。

特别是载重的大卡车，一开上浮桥，船身就剧烈地下沉，激起白色的浪花拍向河岸。车子越往河中间，船身就沉得越厉害，浪花也变成高高的水柱砸向河面，桥身晃晃悠悠，让行人感到颤颤惊惊。

尽管卡车开上河岸绝尘而去，浮桥两边水面上的浪花依然翻腾不息，久久不能平静。其实，虽然长长的浮桥随着卡车的开动而此起彼伏，但坚固的船身紧紧相连，加上管理人员现场指挥，仍是十分的安全的。

每天饭后，孙祖杰这几十个住宿生集体敲着各自的碗筷，浩浩荡荡向浮桥走去，独特的“交响乐”形成一道有趣的风景线，总是引来诸多路人围观。

孙祖杰洗好了碗往往会盯着这座浮桥看很久，在他的记忆里，这座浮桥早就变成宽敞坚固的钢筋水泥桥，也许只有这河水才是真正永远不朽的，而一朵朵流逝的浪花则记录着人生百态，万物变迁。

当然孙祖杰的主要任务还是读书，因为岁数小，老师为了照顾年纪最小的孙祖杰，就让他和大了他三岁的周琼坐在一起。

一来周琼是女孩子，可以照顾一下小弟弟孙祖杰；二来就是孙祖杰虽然岁数小，但是他成绩很好，可以辅导一下周琼的学习。

孙祖杰家境太差，就算有助学金和乡亲大队公社的资助，但也只是解决了能不能读书，他的日常开销还是不够的。

九十月份，天气还比较热，孙祖杰为了节省，也不穿袜子，上身总是一件蓝色褂子，下身也是一条蓝色长裤。因为蓝布料耐磨，耐脏，可以穿的长久。

但是周琼就不一样了，一看就是条件比较好的，她的辫子剪短了，梳成两个小辫，穿着绿色的军装，扎上皮带，戴上军帽，脚蹬解放鞋，肩挎帆布包，显得雄赳赳，气昂昂，跟孙祖杰记忆里在电视中看到的一模一样。

从她的打扮中，孙祖杰就知道周琼的家境不错，很可能是湖中地区或者湖县干部子女，所以孙祖杰不自觉的就敬而远之，但是过不了几天，他就发现想敬而远之根本就办不到。

倒不是孙祖杰自卑，穿越过去的人就没有自卑的，一时的困难他也毫不在乎，莫欺少年穷的道理他还是清楚的，时机到了，早知多少日事情的他想发家致富，出人头地是很简单的事情。

但是孙祖杰自家人知道自家事，他虽然小心翼翼，但总不能不说话，所以就算是沉默寡言，但是偶尔说个笑话，讲个故事什么也是有的，但是这之中的尺寸把握一旦出错搞不好就是大问题。

这就如同此时的作文一样，总有老师嫌弃孙祖杰写的文章不够红，可是他自觉已经快做到极限了，怎么办，熬吧，时间长了，总会习惯的。

周琼就不一样了，又红又专就是她的写照，所以她显得十分活泼，对于孙祖杰表现的不够上进很是不满意，所以孙祖杰写的作文她总是第一时间抢过来，批评一番，让孙祖杰改正。孙祖杰知道要想入乡随俗，周琼的帮助是必不可少的，所以他也就老老实实的接受批评，然后改正。

可是到了数学课，就反过来了，周琼的小脑瓜子明显有些迟钝，孙祖杰经常需要给她解释好几遍，往往会着急上火，不过这个小丫头韧