给许诗谨通风报信了。若我们之前的猜测为真，许诗谨想要报复所有人，那她不会错过陈芽，得知自己的遭遇都是陈芽直接带来的，她用言语刺激陈芽自杀也非常符合逻辑。”

但池文澜呢纪询其实觉得今天布告栏上贴得死亡报告很奇怪，虽说“池文澜导致了流言，进而诱发了甄欢的死亡，a班的人后怕之余于是转而欺负许诗谨”这个逻辑链是存在的，但会不会太长太曲折了呢为什么不报复a班的人反而对池文澜下手呢

难道池文澜因为冠冕堂皇的负疚直接对许诗谨做了什么吗

可池文澜这种性格的人，在陈芽说话前还沉溺在一种不可自拔的救赎者心态里，这样的人会去对许诗谨做多余的事吗

纪询把这些猜测放在心里，他并不为困惑而忧虑，他相信只要他继续调查下去，就会挖出更多的线索。于是他又把周同学拉回了原来的位置，继续听警方的调查询问。

他们离开的不久，老师们和警察的对话还围绕这许诗谨。

警察说“许诗谨，不就是之前在你们学校闹过跳楼的女孩你们学校怎么回事啊，这才几天，我们都来你们这里四五趟了吧，这个年纪的学生心思性格很敏感的，不能急啊，一急就出事。”

警察来过这里四五趟了纪询记住了这点，又听周围老师赔着笑应了半天，就是不提重要的东西，忍不住插嘴

“还有e班矿泉水桶被投放”

“警察同志。”年段长突然说话，声音很大，完全盖住了纪询的声音，“晚上太冷了，把精神状态还不稳定的孩子放在这里不合适，我们先把她带到校医室，在里头再慢慢问吧。对了，她的父母了有人联络了吗”

“联络了联络了。”其余老师们立刻七嘴八舌地说了起来。

男男女女，各种不同声音叠加在一起，就算纪询想要再开口说话，一时半会，声音也不一定能传入警察的耳朵里。

紧接着，以年段长为打头，领导和老师们一起簇拥着警察包括陈芽去了医务室。

但纪询和周同学也并没有被忽略，事实上，马上就有老师连同保安出现在他们身边，“搀扶”着他们前往办公室的方向。

警察们向前，他们向后。

真是南辕北辙的一段路程。

纪询说

“老师好，问个问题，你们要把我们带到哪里去”

“问这么多干什么老师还会害了你们吗”

“老师，我们想上厕所。”

“不准。”

“老师，为什么不准”纪询的声音满含揶揄，“老师，你这是在控制我们的人身自由权利吗”

然而话到这里，看着他们的老师不再说话了，一个个板着张棺材脸，带着他们继续往前，直到来到了一间小会议室才算挺。

这批人还想把纪询和周同学分别放在不同的会议室，但一路以来也不挣扎，还算配合的纪询在这时候突然强硬地挤进周同学所在的会议室里。

老师们立刻呵斥“干什么，你们这两个学生怎么这么难搞，都说了，老师不会害你们”

“好了。”阻止的声音从后传来，之前送警察离去的年段长回来了，他说，“他们要在一起就在一起吧，正要一起说。你们都先出去。”

老师和保安鱼贯离去。

会议室里，就剩三个人，纪询、周同学、以及年段长。

之前不是在人群里就是远远望着，直到现在他们面对了面，纪询才突然认出来，这位年段长，正是自己之前在琴大看见的实验室门口和化学教授套近乎的人

也就是说

年段长对一切都心知肚明。

“你不是我们学校的学生吧”年段长先看向纪询，“不是我们学校的学生，就不应该出现在我们的校园里”

“但我出现在校园里是合情合理的。”纪询接话，“于情，我及时阻止了一场发生在学校里的跳楼事件，救了学校里的学生；于理，我知道了发生在学校里的一些事情，比如”

他看着年段长。

“有人在上周周末，去了琴大的实验楼，想要塞红包让人私下给自己检验矿泉水瓶。还有许诗谨，许诗谨已经失踪这么久了，学校报案了吗”

年段长脸色微微一变，但仅此而已。变过之后，他的口吻倒是和煦不少“你救了我们学校的学生，这是好事，很大一件好事。我想做好人一定要得到好报，否则未来大家就都不愿意做好人了。所以我会向学校申请一笔见义勇为奖金，两万元，专门颁发给你。”

他也不等纪询回答，又转向周同学。

他说“周同学，今天晚上真正让人刮目相看的是你，你是一个非常勇敢的学生，学校为你感到骄傲。你的情况我也做了一些了解。过去的事情既然是你自己同意的，我也就不说什么对错了。你的功课一直很好，本来就有资格进入a班，现在距离高考也没有太久时间了。我想学校这边是可以做个特批，让你进入a班，好好学习的。”

他们和年段长的交谈并没有持