溪迟迟不进来，又钻出了洞穴，陪她坐在火堆旁。

云溪头也不抬地问“你要当烤鱼吗”

在火堆旁坐久了，沧月容易脱水，需要不断喝水补充水分。

沧月咕噜了一声，呼唤她的名字，主动寻找话题“云溪。”

“嗯”云溪从记录中抬起头来，看向沧月。

沧月指了指天空。

因为这个低矮洞穴的存在，这一带还算开阔，没有大型树木的存在，透过稀疏的枝条树叶，抬头可以望见漫天星辰。

沧月仰望闪烁的夜空，指着星辰，问“那个，是什么”

云溪顺着她的视线，看了一眼，漫不经心回答说“那个，叫星星。”

“会掉下来”

“不会的，它们距离我们很远很远，我们现在看到的，是它们很多年以前的模样。”

城市里几乎见不到这样满是星辰的星空，云溪也忘了天上的星辰是如何排列的，只记得北斗七星是个勺子状，至于是哪一头指向北方，她也记不清楚了。

地理是她的弱项，她知道古代有日晷，做出来可以分辨大概的时辰。

但她不知道怎么判断经纬度，也做不出来。

她辨别方向的方式，就是依靠太阳的东升西落。

至于月亮的升起落下，她更不记得有什么规律，只知道每到圆月时刻，就是农历中的十五号左右。

她计算时间的方式采用的是新历，新历有时会比农历早一个月左右。

现在她还不需要推算农历，等到将来要种什么东西了，似乎需要推算一下二十四节气。

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”

孩童时期，耳熟能详的二十四节气歌之一，她还记得，但不妨碍她觉得好麻烦。

一想到还有许多事情没完成，云溪就有些头疼。

记录得差不多，她把树皮和木炭，放到草篓中收好。

她深深叹了一口气。

好歹算是有收获，等到五年、十年以后，她相信自己一定对这片丛林，了如指掌。

两只手被黑木炭弄得黝黑，她抓起泥土搓了搓，然后用傍晚打来的水洗手。

旁边的沧月，又指了指一颗闪烁的星星，说“天空，眨眼睛。”

云溪点点头，依旧漫不经心道“嗯，它在和你打招呼。”

她没有解释一堆物理学、天文学内容，告诉沧月星星闪烁的原因，而是用童话般的语言，说星星在打招呼。

虽然语气有些漫不经心，可下一秒，云溪遽然意识到沧月存在想象力，她把星星的闪烁想象成天空在眨眼睛。

她的大脑，真的很像一个人类，且拥有浪漫的想象力。

心头掠过许多的欣喜，云溪面上却没有表露太多的情绪。

她只是微微笑了一下，问“今天还要听故事吗”

沧月点头，说“听。”

这个月，云溪不仅尝试给沧月讲故事，也会在石壁上，用滑石画一些简笔画，边画边说。

最初画的都是熟悉的场景，比如画一个人类和一条人鱼，在水中游泳，在河岸上烤火；渐渐的，才开始画一些故事性的内容。

故事也很简单，一只鸟在一只猫头上拉粑粑，然后被猫抓住吃掉了；或者一条鱼脱离了鱼群，结果被大鱼吃掉了

她本身不是什么浪漫乐观的人，讲的故事也特别写实且消极，天天就是谁被谁吃掉了。

难得沧月这条日日夜夜听着这样消极故事的人鱼，还能够拥有一份浪漫的想象力，且能听懂的话越来越多，能表达的意思也越来越清晰。

云溪今晚讲述的故事也很简单“从前有一条鱼，遇到了一些很不开心的事情，她游出了自己的领地，游去别的地方玩耍，结果遇到一场洪水，她被冲到了大鱼的嘴里，被大鱼吃掉了。”

沧月听了，咕噜了一声，低声说“都、都被吃掉了”

话语其实有些含糊不清，但云溪听得懂她说的每一句人话。

她点了点头“是啊，它们的结局都是被吃掉了。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米嘛，很正常的自然规律。”

沧月听了，沉默了好一会儿。

云溪问“你不喜欢总是被吃掉的故事吗那我修改一下遇到洪水之后，那条鱼被一只猴子捡到了，猴子养着她，给她送好吃的，还送她贝壳和鲜花，想和她在一起。”

说到此处，她停了下来。

很明显的比喻，如果是人类，一定能听懂，但人鱼似乎听不懂。

沧月只是懵懵懂懂问“那个在一起是什么”

这个问题，问得有些出乎意料。

是比较抽象的一个概念，不像鲜花或者贝壳，是可以看得见摸得着的东西。

云溪咬了一下唇，眉头拧在一起，思索要怎么和一条人鱼解释“在一起”的含义。

云溪“怎么说呢就是，嗯就是噢就是像我们前几天看到的两只