世界，已经知道了冰之世界的一点问题和破绽那又如何呢体验感比较重要。

第五局，又轮到小仁王发球。

而这一次他站上罚球线，下一刻代表着同调的光芒亮起来。

观战的人在这一刻不约而同倒吸一口凉气。

以至于球场周围那口气仿佛吸得很长很深一样，像是聚众吃薄荷糖。

伴田教练有些无奈地去看仁王“asa，你的招数真的把同调的难度降得太低了。”

“同调的难度是一样的，只是将难度倾斜给了其中一方而已。但双打本身很难做到实力的完全平衡，那么实力更强的那一方本来就要承担更多的攻防责任。”仁王说，“我就算公开了原理，不也许多人做不到吗”

仁王确实是公开过原理的。

同调的原理，怎样进入同调等等。

很原理，真要说的话没什么实践价值。

因为就算

是强行将精神力调整到同频，更容易进入的其实是能力共鸣状态而不是同调。同调确实有一点心神相通的需求。

小仁王和仁王能达成强制同调，底层逻辑是运用幻影直接沟通搭档的精神力，达到物理层面的相连后再进行精神力的共振。

没有幻影是无法强行同调的。

如果在自己的世界，仁王说不定还会说一句，世界上只有一个仁王雅治，他太独特。

但这个世界还有一个仁王雅治呢。

所以仁王说“伴田老师，不用太担心双打的发展和其他人对同调这招的看法。对绝大多数，或者说除了那小子和我以外的其他人来说，同调都只有一种进入方式。”

他在立海大网球部教了那么久呢，都还没有第二个人能做到。

当年狄堂和三枝不也想要尝试强制同调吗还是两个人相互配合，但最后还是失败了，是通过唤醒内心深处对对方的情感，和通过最基础的默契训练，双打配合训练，之后才借助感情的共鸣而进入同调的。

仁王又说不是同调的难度变低了，是雅君足够强。”

华村教练笑着说“哇哦。难得听到asa教练说这种话。”

“他对仁王君非常满意。”榊教练说，“只是很少表现出来。”

“没有吧asa应该表现得挺明显的。”伴田教练说。

华村教练就深以为然“对学生的教育还是要以鼓励为主，要让他们相信你是非常在意他们，看好他们。很多学生训练了很久都没有收获的时候内心是很难过的，是需要教练的充分肯定的。”

道理确实是这个道理。

榊教练夸了一句“你的教育心理学修得很好。”

说完以后，他又说“但仁王君应该没经历过训练了很久都没有收获这种事吧。”

仁王挑了挑眉“这要看你对很久的定义了。”

“当然，在我看来这是应该的。”仁王说，“还只是网球初级阶段呢。我对他的期望是成为职业选手，那么他现在的实力就还不够。在初级阶段都能碰到瓶颈，那么他想要成为职业选手就要再付出百倍的努力了。甚至付出努力也无法达到目标。”

“职业选手啊。”华村教练叹了口气，“真是要求严格。”

场上，作为对手的忍足和柳生的反应也很激烈。

这次换成忍足去观察柳生了。

他想，我家部长应该是第一次和仁王组队吧这就进入同调了

柳生的表情很难看，是哪怕冷着脸戴着眼镜也能看出的难看。

他当然知道小仁王的能力，但小仁王就这样和迹部进入同调，他难以避免产生了一种背叛感。

但这是你早就预料到的不是吗在你发现你的实力很难追上仁王君以后。柳生对自己这么说。

同调以后小仁王和迹部的配合更加丝滑了。这就相当于他们脑内开了共享地图，于是沟通接球人，沟通打球方式都不需要用语言或者手势，直接通过精神力交流，这就节省了很多时间。

他们默契地将比赛节奏拉快，很快忍足和柳生就追不上他们了。

在比赛里错拍，代表着无法接到球，每次反应速度都慢不止一拍。

而迹部和小仁王就这样打完了第五局和第六局。

60的比分，观战的人都不意外。