合在挖掘土石，或是铲除树根时使用。”

一般情况下，镐头做成两头尖，或者是一头尖一头扁平，中间是木制的把柄，它也叫洋镐。注2

林立文定做的这个鹤嘴镐，就把镐头做成了一头尖一头扁平的形状。扁平的那一端使用起来面积大，而尖头的那一端，碰上石块等硬物时能更好的作力。

有村民在林立文介绍完后，拿尖头的那端试了一下，立刻惊呼道“这农具果真如大郎说的那般，连石头也能敲碎或是撬出，这也太好使了”

“宽的这头挖起树根来也比锄头好使许多，瞧我这没费多大力气，往日这难挖的树根便挖出来了以后有了这农具，岂不是我们也能去开垦荒地了”

“是呢大郎想出来的农具这般好使，便是我也想来开荒了”

“就是不知这两样农具作价多少”

“便是价钱贵一点，我也想制。”

“是呢，这般好使又能开荒的农具，纵使贵点，咬牙也要置办啊”

村民们此刻对鹤嘴镐和钐镰的动心程度，竟然远胜之前的那些农具了。但这也能理解，因为原来的那些农具，它们便是再轻省有效率，可那些活计都是大家往年做习惯了的。便是没有那些农具，村民们最多也不外乎辛苦许多，可那些地里的活终究是能做完的。

可林立文这次想出来的这两样适用于开荒的农具，却是能让大家较轻松的获得更多的土地。

须知一次开荒，日后年年地里皆能有收成

对这时候的老百姓来说，再没有什么东西是能比土地更重要的了。

于是大家给林立文干起活来也越发的卖力，因为农具数量少，大家干起活来时，竟然还争抢了起来。

一人拿着鹤嘴镐前端处手柄，对着拿着中端处手柄的另一人说道“我之前应允过大郎，等他开荒之时，要与他帮忙的。”

“我也曾应允过大郎要来帮忙”

就是一些本不需要帮忙开荒，只是来瞧热闹的村民们，这会也参与了争抢。

“之前与大郎学了那么多好使农具，今日我怎么也得帮衬他一下”

谁都瞧见了这两样农具的好使，可越是这样，他们便越想自己也来体验一番。这样他们才能更确定自己是否要定做农具，也来开荒。

村民们这般争抢着要使用农具干活，最后弄得林家众人就只能站在旁边干看着，地里的活根本就插不进去

而这还只是开始。

本来一整个林家村的人争抢着几样农具就不够大家分用的，到了下午，外村的一些人在得了消息，知晓林家大郎竟然想出了两样开荒神器后，因着地里无农活要忙，居然也跑来瞧热闹了。

瞧完后，那些外乡人的心思也被勾动了起来，一个个的也在那大声说道“其实我们也得了大郎不少恩惠，如今既然知晓他要开荒，如何能不来帮衬一把”

林家村尚且还有不少争抢不到农具使用的村民们，顿时对这些不请自来，与他们抢夺农具使用的外乡人，忍不住横眉竖眼了起来。

而从这一日起，之后更是每日都有不少听说了消息跑来瞧热闹，最后舍不得离去，甚至表示要帮林家开荒的外乡人于是在学堂里上学的周夫子他们也听闻了这事。

因着当初丢砚台打破林立文的头，并赶他退学的人就是周夫子，甚至当时周夫子还对外没少说林立文是“朽木不可雕”，“脑子愚钝”还直言如林立文这般，便是在学堂里念上一辈子的书，也不会有出息的。

可林立文自打被他退学后，竟想出了一个又一个好使的农具，使得村里人现在都在夸“林家大郎聪慧”。

这份夸赞，可不就正好与周夫子当初对林立文的评价相左了么

但要只是这样，周夫子倒还没那么在意。毕竟他自持身份，也不屑去在意日后注定只能做个农夫的林立文。

可谁能想，林立文靠着想出了几样农具而已，竟能得了县太爷的嘉奖。

如今更不过就是开个荒，据说又想出了几样农具出来，又一次把许多的村民几乎都引了过去不说，就连学堂里坐着的学子们，周夫子瞧着也有那么几个心思浮动了。

但这也不能怪学子们，因为在周夫子学堂里念书的这些人，全都是附近几个村里的孩子。他们纵使是在学堂里念书，可谁家没几亩田地啊即便他们不关心田地里的事，但架不住家里人会讨论啊

而且林立文还是他们曾经的同窗，大家对他的关注难免就要比别的人多上一些。

于是早上周夫子赶到课堂之时，远远的便听见了有学子们在议论这些。

“不过是一些上不得台面的奇技淫巧，难成正道，如何就能当得起聪慧二字”周夫子终于忍不住在课堂上，说起了这个。

“士农工商，自古以来皆是如此，只有读书才能够启智，只有读书考取功名才能够改变一个人的出身，才能够光宗耀祖。你们是希望自己和自己的子孙后辈读书出头，成为一地乡绅，甚至官服加身，名声显赫，还是希望自己和自己的子