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期待的“忐忑”，结果的“放松”与“尴尬”——这，正是任红梅领着他们，一道门、一道门“参观”的意义所在。任红梅的话，使得暖暖脑海中，不由的就蹦出了“虐猫狂人薛定谔”这七个字来。

“薛定谔”不姓“薛”，也和“薛仁贵”和“王宝钏”没有一毛钱的关系——他是奥地利人，物理学家，因为一个“有关猫既生又死”的实验而出名，获得了“虐猫狂人”这一响当当的名号。

这个实验，是说将一只猫，关进箱子里，放入放射性物质。放射性物质会有一半的几率，生成毒气，将猫毒死。当然，还有一半的几率，猫不会死。

于是，作为“观察者”，在不曾打开箱子的情况下……

这只猫既是活的，又是死的。

生死各半！

这位“虐猫狂人”以此来证明“量子叠加态”的存在——暖暖便由任红梅的话，很自然的，就联想到了“薛定谔”这个人物，以及那只“又生又死”，不知道究竟死没死的猫。暖暖道：“任姐姐！”

任红梅挑眉：“我说的有道理吧？”

“有道理……”暖暖白她一眼，吐槽道：“我知道了，任姐姐你一定是想要转行，当物理学家了。前有薛定谔虐猫在前，后有任红梅推门在后！未来，人们一定会记得任姐姐你这个‘推门狂魔’的大名的！”

“呃……”

任红梅愣了一下，很是意外，惊讶道：“暖暖你居然知道薛定谔和那只又生又死的猫？这真的太不可思议了！”

暖暖道：“大惊小怪！”

“好吧……”

任红梅撇撇嘴nAd1(

白飞飞问：“谁是薛定谔啊？什么又生又死的猫？”

周处、陈浩竖起耳朵。

暖暖道：“薛定谔是奥地利人，一个物理学家。至于那只猫……那是薛定谔设计的一个实验，就是……”她简略的，给白飞飞讲了一下，除了什么“量子叠加态”之类的，没有听懂，身下的部分，她听懂了。

白飞飞道：“猫儿那么可爱，他怎么可以这样啊……把猫放在箱子里，用毒气毒死，真的太残忍了……”

暖暖无语，心道：“这个不是重点好不好……”

重点是证明了“量子叠加态”啊！

虽然有争议。

周处则听的眼睛一亮，显然是发现了实验中的亮点，叫道：“哎呀，原来还可以这样玩儿啊？你们说，要是给猫儿灌酒的话……”

给猫儿灌酒……这主意。暖暖只能说“高，实在是高”。

陈浩也是兴奋，出主意道：“给猫儿灌酒，先要把猫儿捆起来，不然挠你！还有，最好还要找一些输液管儿，塞嘴里灌……”

周处道：“放学你等我，咱们一起去找……”

“好啊……”

俩熊孩子，很愉快的一拍即合。

白飞飞小声道：“你们不要欺负猫咪，猫咪好可爱的……”小妮子爱心泛滥，巴巴的用眼睛看周处、陈浩，眼神中满是可怜楚楚的“哀求”。两个熊孩子，一下就被软化了。赶紧保证道：“我们说着玩儿的，猫儿那么可爱，我们怎么会欺负猫儿呢……”

“你们不许骗我……”白飞飞这才放心nAd2(

“骗人是小狗！”

周处、陈浩对视一眼，发誓——你个“小狗”。

且走且说。

“嘘……”

至又一道门前，任红梅竖指轻嘘。

四人闭嘴，放轻呼吸……

任红梅一手握住门的把手，回过头来，压低声音，说道：“我现在，已经抓住门把手了。现在，这个房间内，对于我们五个人来说，是一种‘既有人又没人’的情况，也就是说，里面的人，介于有、没有二者之间……那么，暖暖你来说，决定房间内有人、或没人的，是什么？”

暖暖压低声音，说道：“我怎么知道？”

“你们呢？”

任红梅又问另外三人。

白飞飞、周处、陈浩也都是摇头，一脑袋的浆糊……这个问题，实在是太难了，暖暖都不知道答案，他们怎么可能知道？

任红梅一笑，一推门……

门开了。

教室内，一个头发花白、干瘦、精神的老爷子，正带着一群学生，挥毫泼墨。门一开，他挥毫的动作，不由一顿，朝门外看过来。任红梅对着老爷子点点头，朗声道：“天地万物，芸芸众生，皆由我生……”

皆由我生！

这便是任红梅给出的“答案”，暖暖轻喃道：“皆……由我生，皆由五生！原来，答案竟然就是如此的简单！”

“五”是一切的源头，有“五”故而才能生“四”“八”，故而才能见“一”，“一而二，二而三”，故而才能有“六”和“九”，才能极于“七”“十”……道理，就是如此的简单、明了nAd3(

暖暖一下就懂了。

豁然开朗。