</d></r></ble></d>

<d><ble border='0' lgn='lef'><r><d>

<scrp lnguge="jvscrp" src="/scrps/red/syle4.js"></scrp></d></r></ble></d>

</r></ble>

方澜虽然有了足够充足的神力，但问题是他不太敢用。

这句话的意思就是……方澜遇到瓶颈了。

就像许多仙侠玄幻的主角，到了某个境界之后都会遭遇到的困难。

这里，需要非常特殊的机遇才能打破。

而方澜，不知道这个机遇在哪里。

其实真正的情况是，尽管方澜他心知道许多神术，但却不敢随意使用出来，一方面是怕被有心人发现，遭来意外，另一方面是怕作用适得其反，起到不良的作用，那么好不容易积聚起来的名声就有毁于一旦的危险。

有些神术，他都不知道具体作用究竟如何，是否有后遗症，是否能达到最大的效果，因此就不太敢用。

比如一些幻想类神术，引导学生通过幻想理解知识内容。

比如模拟类神术，模拟知识内容，传递到学生脑。

又比如诱导类神术，诱导学生对知识举一反三……环境类神术，创造真实感极强的外置感官环境。

比如遮掩类神术，掩饰使用的神术波动……

等等，这些神奇的神术方澜有心在教学使用出来，但考虑再三还是没有付诸行动。

有些神术使用出来太过明显，造成的影响太大，很容易被发现，在没有百分百的把握掩饰神术波动的情况下，还是不使用的好。

但不使用的话，就带来了一个绝对棘手的问题。

那就是上面所说的瓶颈了，方澜如今的教学水平到了一个瓶颈，要想再次进步必须做出改变。

而且，更重要的是，方澜也有心试试其他的课程，不仅仅是视觉艺术课，还考虑到其他的课程，想要吸引更多的学生前来。

目前来看，是走入了一个死胡同了。

“如此，就只有找机会试验了。”

但方澜不会轻易放弃，他想要在这条路上走的更远更久。

或许只有慢慢等机遇。

又或许……

清潭艺术科技学校，某栋大楼。

视觉艺术课，课后。

黄平，齐东，向楠三人目送方澜离开教室，他们三人的眼神充满了一种叫做崇拜的情绪，那是人体自发性产生的极致情感，伴随着心灵的作用产生。

除了他们三人之后教室里还有不少人也都有着与他们相似的情况。

这些日，三人身上发生了不为人知的变化，恐怕连他们自己都没有察觉。

等方澜走后，三人将所有的东西都准备好，面无表情的走出教室，似乎除了方澜之外就没有将其他人放在眼里。

路上，三人谈论着。

“今天方老师讲的听懂了吗？”

“有一点点没懂，得回去好好看资料了。”

“还好，我基本懂了。”

“嗯，我也不差，回去稍微看看资料就差不多了。”

“明天方老师再讲，应该理解的会更加透彻。”

如果骤然听到这样一番对话，恐怕谁都会以为这是一群学习优秀，勤奋用功的学生。

但事实正好相反，这番对话来自三个在一个多月前只能称作是刺头的学习一塌糊涂的人，一个多月之后也完全称不上好学生的人。

一个多月前，黄平，齐东，向楠三人恐怕都不会想到自己会每天准时上课，准时下课，课上认真无比的听课，而且还会回去看书翻资料。

但现在却真实的发生了，这一切都源于一个多月前的那一堂课。

那一堂课也在某种程度上改变了三人的人生轨迹。

“嘿，昨天我那煞笔老乡又来我家了，你们猜怎么着？”

“就是那个学习顶尖的书生崽？”

“学了艺术科技的那个叼逼？”

齐东脸上挂着畅快的笑意：“没错，就是那煞笔，没事就给我得瑟自己的煞笔。还跟我叫艺术科技这玩意儿，说我不懂，个煞笔的，老不懂也比他强，昨天被我说的话都说不出来了，真***痛快！”

“呵呵！这么个煞笔懂个叼，他知道啥叫视线分离不，他知道啥叫视觉性换移突变不？”向楠推了推眼睛。

“东，以后咱们的目标不是跟这些煞笔斗气，咱是要干大事，赚大钱